TAREA Nº 2
NOS COMPROMETEMOS A IMPLEMENTAR EL CURRICULO NACIONAL
1.
¿Qué aspectos del Currículo Nacional
necesitan profundizar un poco más? ¿Por qué?
Necesitamos
profundizar más los enfoques curriculares por competencias porque nos orientan
para forma a los estudiantes a que sean
capaces de actuar en el medio donde
se desenvuelven buscando modificar su
realidad poniendo en práctica sus
conocimientos, habilidades, actitudes
que tratan de influir en su entorno para resolver problemas y lograr metas en contextos
diversos y retadores.
Por otro
lado también se necesita profundizar sobre la evaluación por áreas y ciclos
según los mapas de progreso, porqué permite al docente de cada área y ciclo, conocer más sobre los mapas
progreso para ser más objetivo en la evaluación, para reflexionar y tomar
decisiones de acuerdo a los resultados.
¿Qué aspectos del Currículo Nacional
podrían empezar a implementar?
Implementar los enfoques
transversales.
Implementar los mapas de progreso
Perfil del egreso.
¿Qué acciones se propone realizar para implementar estos aspectos,
involucrando a sus demás colegas?.
·
Sensibilizar
a través de charlas sobre la importancia
de implementar de enfoques transversales, mapas de progreso y perfil de egreso
en la práctica pedagógica.
·
Talleres
de apropiación de terminología nueva del currículo ejemplo: competencias,
capacidades, estándares. Etc.
·
Aprovechar
las capacitaciones virtuales sobre currículo para el personal docente.
·
Micro
talleres de capacitación sobre como insertar los enfoques transversales en el
trabajo pedagógico de las diferentes áreas.(Horas colegiadas)
·
Talleres
para implementar mapas de progreso a nivel general a todo el personal docente.
·
Micro
talleres de cómo implementar mapas de progreso aprovechando horas colegidas por
áreas.
·
Implementar
GIAS para aprovechar diversas estrategias aplicadas por los docentes en aula.
·
Elaboración
de instrumentos que permitan realizar seguimiento a la implementación de los
enfoques transversales, mapas de progreso.
·
Considerar
dentro de la ficha de monitoreo indicadores que permitan verificar la
implementación de los enfoques transversales y mapas de progreso en las
sesiones de aprendizaje.
·
Elaborar
instrumentos (ficha de seguimiento por ciclos) que permitan verificar el progreso
de acuerdo al perfil de egreso.
Talleres de Orientaciones para el proceso de enseñanza aprendizaje.
